DesIdées Chaque Mois : Affiche “Mon dernier jour ” pour fêter la fin d’année scolaire! (Printable gratuit) 25 juin 2020 / Articles Récents, Fiche Pratique, Fiches gratuites / 14 Comments. Coucou! Comme tous les mois de juin (oui, tu remarqueras mon avance cette année!), me revoilà avec les affiches à imprimer pour marquer le dernier jour de classe de Pour cette dernière semaine d'école, j'ai eu envie de reprendre mon clavier, pour vous parler de sa dernière semaine en maternelle, car oui, l'année prochaine il quitte son école de petit, sa maternelle qu'il connaît par coeur, pour le primaire. je suis à la fois contente pour lui et à la fois triste et nostalgique déjà de ses années de maternelles...J'ai hâte de le voir apprendre à lire, déchiffrer les mots qu'il croisera de ci de là , de le voir grandir, devenir autonome avec ses petites affaire d'école. Et d'un autre côté j'aimerais que rien ne change, qu'il garde sa pureté et son innocence pour toujours... ainsi va la vie... Pour remercier sa super maîtresse pour sa patience et son implication, j'ai eu envie d'un cadeau qui reste mais aussi d'un cadeau que nous puissions personnaliser ensemble. j'ai trouvé sur le blog de zu, de superbes diy notamment la petite boite à cadeau à monter soit même et à personnaliser! On choisi d'imprimer sa feuille fille ou garçon, pour les boys, on colorie et personnalise son bonhomme, le mien a mis de beaux cheveux blonds comme les blés et à rajouté une petite bouche ouverte avec deux petites joues roses, une petite cravate est à ajouter et à coller par dessus pour un effet 3D canon!! Je vous montre le petit cadeau que nous avons choisi pour garnir les petites boites on a passé une petit commande sur le shop de zu oui elle a aussi un shop en ligne contenant ses créations poétiques et le petit bracelet fleur si délicat et fin en argent m'a fait vraiment fait craquer pour sa maitresse. un cadeau qui reste en souvenir de son passage. Sur les boites à monter une case permet de laisser un message libre pour nous des bisous et des mercis Et la banderole soursle bonhomme permet de faire écrire le prénom de l'enfant Voilà le résultat une boite pour la maitresse et on oublie pas l'atsem, qui donne autant de son temps que la maitresse...bonne semaine à vous et bonne fin d'année scolaire... le blog de zu pour le diy c'est ICI la boutique de zu pour ses créations poétiques c'est ici article non sponsorisé
Commentorganiser votre classe pour les ateliers d’illustrations un après-midi tous les 15 jours. Comment faire vivre le journal de votre classe ? Comment avoir des retours des lecteurs ? Je vous donne des exemples issus de mes classes. Quel que soit le « public » (enfants, adultes), le journal fonctionne. Je l’ai pratiqué dans des classes de maternelle (2
Beaucoup d'enseignants utilisent aujourd'hui le système de brevets de réussite développé à la base par Christine du site maternailes. J'ai toujours aimé l'idée sans jamais vraiment avoir pris le temps de m'y mettre. Cette année, c'est donc ma mission! avec l'arrivée des nouveaux programmes, je vais troquer mon livret d'évaluation contre un cahier de réussites. Je vais donc alimenter cet article tout au long de l'année; et voici les deux premières séries. Il y aura aussi à l’intérieur de ce cahier des fiches savoir MOBILISER LE LANGAGE STRUCTURER SA PENSÉE
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1- Le cache-pot crayons. Des crayons de couleurs vives pour décorer un cache-pot : voilà qui mettra en valeur une jolie plante sur le bureau du professeur. Pas la peine d’investir dans des crayons neufs, ceux de l’année écoulée feront très bien l’affaire. Il y a une semaine, déjà... Pour ce dernier jour de classe, plutôt que de ne rien faire en classe, justement, j'ai préféré sortir. On est allés passer toute la journée sur les terrains de tennis. Romain était venu m'aider, il avait préparé des petits ateliers pour le matin où les élèves tournaient par groupes de deux. L'après-midi, on a organisé des échanges en balle mousse, mais quand même !, entre eux ou contre nous certains ont attendu ça toute la journée, de pouvoir "mettre une tôle à la maîtresse" ! et on a découvert que quelques uns avaient du talent. Si on peut en plus avoir donné envie de s'inscrire à la rentrée !... Sinon, pour changer on a aussi mangé. 14 élèves présents, 4 adultes, et... 5 gâteaux !... Y'en a une paire, en passant devant notre classe pendant l'année, qui disaient qu'on mangeait tout le temps, chez nous. C'est vrai, entre les anniversaires, les découvertes pendant les tribunes libres et autres goûters de Noël, on a eu pas mal de goûters. Il fallait donc que la dernière journée soit à la hauteur ! Et elle l'a été En plus d'être beau, il était excellent, ce gâteau ! Chantilly, fraise et ananas, humm... Bref, c'était donc une journée très sympa pour finir avec ces deux années ensemble même s'il me manquait 4 élèves - , au moins, on n'a pensé aux vacances qu'à la dernière demi-heure, de retour dans la cour de l'école. Ca nous aura évité quelques pleurs pas tous, hein, y'a une certaine petite blonde qui m'a eue en sortant !^^, pas comme l'année dernière où toutes mes nénettes me tombaient dans les bras à 15h... De retour à la maison, j'ai pu déballer tout ce que j'avais eu pour cette fin d'année. J'ai vraiment été pourrie-gâtée ! Un pot pourri, une bougie qui sent bon pour de vrai en plus !, des fleurs, de la confiture dont le pot m'a vaguement rappelé celui que j'avais fait l'année dernière p, un livre de confiture, du chocolat... Une nouvelle tasse pour le thé bientôt, je n'en achèterai plus !^^ Deux vases, dans le même style, et que j'aime beaucoup... Une journée bien remplie, autant en activité qu'en émotion ! N'empêche, ils vont me manquer, l'année prochaine... Je sens que je vais avoir du mal en septembre... Lécole maternelle a pour rôle de faire découvrir aux élèves différents univers artistiques et culturels. Pour les arts visuels, ce sont la peinture, le dessin, la sculpture, la photographie, le cinéma, etc. Pour les arts sonores, ce sont la musique et le chant. Pour les arts du spectacle, ce sont la danse, le théâtre, le cirque, les l'essentiel Le maire de Toulouse Jean-Luc Moudenc a présenté, mercredi 24 août, à une semaine de la rentrée scolaire, son plan pour l’éducation dont le budget d'investissements est de 350 millions d’euros pour la durée du mandat. L’an passé, 8 % des professeurs des écoles – 834 enseignants – étaient absents à la rentrée des classes pour cause de Covid-19 dans les huit départements de l’académie de Toulouse, dont la moitié en Haute-Garonne. Et cette année, le ministère de l’Education nationale annonce que 4 000 postes d’enseignants ne sont pas pourvus en France. À quoi ressemblera la rentrée, le 1er septembre, pour les 35 000 élèves des 210 écoles toulousaines ? C’est dans ce climat tendu pour l’école que la ville de Toulouse, a une semaine de la rentrée, a fait le point, mercredi 24 août, à l’école maternelle de Patte d’Oie, sur ce qui est présenté comme une priorité municipale » par le maire et président de Toulouse Métropole Jean-Luc Moudenc et son adjointe à l’éducation Marion Lalane de Laubadère. Forte poussée démographique Depuis son premier mandat 2014-2020, près de 23 écoles, soit une dizaine de groupes scolaires regroupant la maternelle et l’élémentaire, ont été réalisées dans une ville qui fait face à une forte poussée démographique. Résultat, le maire annonce un budget d’investissements pour l’éducation qui atteindra plus de 350 millions d’euros jusqu’en 2026. Avec 184,7 millions d’euros budgétés en 2022, l’éducation est le premier poste budgétaire de la ville » 53 millions d’euros en investissement et 131,4 millions d’euros en fonctionnement. Construire encore onze groupes scolaires La croissance démographique, explique Jean-Luc Moudenc, bat des records à Toulouse. L’éducation est donc très vite devenue une priorité volontariste. » Le maire de Toulouse construit l’action de la ville en matière éducative autour de trois piliers » construire plus d’écoles, rafraîchir » les établissements pour lutter contre les vagues de chaleur, et améliorer l’existant avec d’importants travaux l’été. Toulouse compte actuellement 210 écoles publiques et projette de construire onze nouveaux groupes scolaires et une maternelle, au total 23 écoles supplémentaires, jusqu’à la fin du mandat, promettent les élus de la majorité. Lutter contre la canicule Lutter contre les vagues successives de canicule ? C’est désormais un enjeu d’importance pour la ville qui a été montrée du doigt, en juin dernier, par des parents d’élèves et des enseignants qui, mis à part des ventilateurs, n’avaient que peu d’espaces pour se rafraîchir. Le Capitole propose un plan pluriannuel d’investissement » qui prendra en compte les enjeux environnementaux dès la conception » des nouvelles écoles. Ces dernières seront systématiquement équipées d’îlots de fraîcheur, ateliers mutualisés, cour de récréation végétalisée ou encore salle polyvalente mise à disposition du quartier en dehors des horaires scolaires ». On n’a jamais fait autant qu’aujourd’hui pour les élèves à Toulouse », affirme le maire qui reconnaît que ces nouveaux groupes scolaires auront un coût supérieur à ceux d’avant. À l’image du groupe scolaire Jules-Géraud Saliège, qui ouvre ses portes en septembre, qui a coûté 14 millions d’euros. Les travaux réalisés cet été La ville a consacré un budget de 35 millions d’euros pour les travaux réalisés cet été. Il s’agit en majeure partie des travaux d’entretien et d’amélioration. Parfois d’extension, à l’image du groupe scolaire Olympe de Gouges, dans le quartier de Croix-Bénite, qui aura hérité d’une cour de récréation végétalisée, un nouvel espace restauration, une salle de jeux et des locaux pour le personnel. Le tout sera dévoilé au retour des vacances d’automne, indique la ville. Chaque année, la collectivité engage des travaux de rénovation énergétique, notamment en s’attaquant aux toitures dans les écoles Bayard Matabiau, Michoun Roseraie, Lesseps Bagatelle, Oustalous Croix-de-pierre, Chaubet Guilhermery. La ville remplace également les chaufferies lorsque c’est nécessaire, elle vise à réduire de 10 % d’ici quatre ans la consommation énergétique » des écoles. Bonjour je suis assistante maternelle je garde un petit garcon et sa soeur depuis deux ans , cette annee il y a eu un retard de trois mois qui a ete regle en juillet depuis je n'ai plus ete paye aujourd'hui 19 octobre je lui en ai fait la remarque , elle a pique la mouche ,a repris ses enfants et,repartie en colere.Ce que je comprends pas,c'est que je reçois les fiches de
Demain, c'est le dernier jour de Maude à l'école maternelle. Je dois dire qu'on est un peu bizarres toutes les deux ce soir, et que je crains un peu la journée de demain car Maude aime beaucoup sa maitresse, les au-revoir vont être difficiles. Du coup, j'ai fait quelques recherches sur ce blog pour revoir un peu son parcours de scolarisation en maternelle. Eh bien, quel chemin parcouru en trois ans, c'est incroyable ! Et je me rends compte à rebours de l'énergie que j'y ai dépensé, misère de misère...Au début, je me pose des questions pour savoir déjà si elle ira en milieu ordinaire ou pas... et je découvre tous les papiers qu'il y'a à faire pour le pps, l'avs...Puis la première réunion à l'école et le choc que je me prends en découvrant l'agressivité de l'équipe, agressivité due bien sûr à la trouille mais dure à enfin, en septembre 2008, la première rentrée dans la classe des petits je passe la matinée plus le déjeuner à l'école afin de leur montrer comment s'occuper de Maude. J'en ressors plutôt rassurée car l'équipe semble pleine de bonne volonté. Voilà une photo de la miss à l'époque, concentrée sur une peinture Ensuite, on gère l'accueil en centre de loisirs, qui fini par se faire lui aussi, quelques mois plus très vite, se pose le problème du maintien de Maude dans notre école de quartier la mairie veut qu'elle aille dans une école accessible, à l'autre bout de la ville. Donc, j'apprends par coeur le numéro de la mairie et j'appelle, j'appelle, je finis par discuter un peu avec le maire mais tout ça a bien du mal à avancer, jusqu'à cette "divine surprise" l'école accepte de garder Maude mais la mairie ne fera pas de travaux, on continue donc le système avec la classe en bas. Un grand pas de franchi !En fin de première année, me voilà fière comme un bar-tabac de ma fille, post un peu gaga mais bon, j'assume !La rentrée suivante est presque une rentrée de routine, l'AVS ne change pas, la classe est en bas et bien prête...Rien à dire, juste à remontrer le visage ravi de Maude le jour de la rentrée. Puis à supporter une instit "trop sévère" d'après Maude, j'espère qu'elle n'en aura pas trop des comme ça dans sa je regagatise quand même en fin d'année avec son travail, décidément...Cette année, eh bien cette année a été la meilleure des trois, en grande partie grace à une instit sympa, imaginative, à l'écoute, cherchant toujours des solutions pour que Maude soit au mieux dans la classe. D'ailleurs, il suffit de voir la tête de Maude le jour de son anniversaire à l'école pour constater que tout va bien...Elle a même été juré lors d'un festival de films d'écoles, la maitresse l'avait choisie pour son bon sens un bulletin de fin d'année magnifique, y'a que des A partout, l'instit a dit lors de la réunion pour la préparation du CP que Maude est la meilleure de sa classe en graphisme. Ben oui quoi, je suis fière ! Dans les dessins de l'année, quelques auto-portraits étonnants comme celui qu'on voit à côté de la photo, rigolo de les voir ensemble d'ailleurs...Dans deux mois, l'entrée au CP, une nouvelle aventure scolaire commence, mais cette fois je suis plus zen, enfin un peu plus... je vous raconterai à l'occasion la dernière équipe de suivi de scolarisation ESS avec pas moins de 17 personnes présentes !
del’assurance maladie. • L’élève revient à l’école au bout de 7 jours après le dernier contact avec le cas confirmé sans qu’un test ne soit obligatoirement réalisé, à condition qu’il ne présente pas de symptômes. Ces modalités (délais, test) peuvent être différentes s’il vit sous le même toit que le cas confirmé Savoir comment préparer votre première rentrée des classes en maternelle en tant que professeur débutant est la clef pour une rentrée sereine. Hachette Éducation vous accompagne pour cette étape importante de votre carrière et vous dévoile ses 4 étapes professeur débutant, c’est faire face au doute et à l’anxiété liés aux premières fois. Vous vous demandez peut-être comment préparer votre première rentrée scolaire en maternelle ! Ce n’est pas facile de gérer pour la première fois des petits enfants, surtout des 2-3 ans qui rentrent en petite section ! Cela demande avant tout beaucoup de préparation et la mobilisation de toutes les compétences que vous avez développées durant votre vous aider dans cette préparation et ainsi aborder une rentrée scolaire sereine, Hachette Éducation a défini 4 étapes qui vous permettront de vous diriger vers votre salle de classe d’un pas – Les informations à recueillir pour préparer la rentrée des classesConnaître son affectation pour la rentrée donne un avant-goût de ce à quoi s’attendre. Mais c’est aussi l’occasion d’obtenir les informations qui vous permettront de préparer la rentrée à le cadre d’une première année en tant que professeur des écoles, cette étape peut vous sembler terrifiante. Comment se préparer efficacement pour gérer des enfants qui arrivent en petite section ?Avant toute chose, une fois que vous connaissez le niveau de votre classe, il faut que vous récupériez la liste des élèves. Connaître leur âge et leur sexe vous aidera à appréhender vos futurs élèves. En petite section de maternelle, six mois est une grosse différence. Entre un enfant né en janvier et celui né en décembre de la même année, vous pouvez constater de fortes différences de maturité qui vous obligeront à vous adapter. Cette liste vous permettra aussi de mémoriser les noms pour vous sentir moins perdu lors du premier jour de est aussi important de lire les consignes de sécurité qui doivent être affichée dans votre classe ainsi que le règlement intérieur même s’il est possible que des changements soient appliqués après le premier conseil de l’école.Une fois toutes ces informations en votre possession, vous pourrez préparer votre liste d’appel qui est obligatoire et recense les coordonnées des parents ; ainsi qu’un doc d’évaluation des élèves pour répertorier les compétences à acquérir au fil de l’ – Prendre possession de sa classe et l’aménagerParce que vous allez y passer vos journées pendant toute une année scolaire, il est important que vous passiez un peu de temps dans ce qui va devenir votre salle de classe. Vérifiez le mobilier, listez le matériel déjà présent, fouillez dans les tiroirs, les placards, comptez les tables et les chaises. N’hésitez pas à tout analyser pour voir si vous avez ce qu’il faut pour la rentrée, le cas échéant faites parvenir au chef d’établissement une liste de ce qu’il vous faut ! C’est aussi l’occasion de préparer les affichages règlementés et, pourquoi pas, réfléchir à la façon de décorer votre classe. Des affiches par-ci, un espace dessin par-là, aménageant l’espace, pensez bien aux déplacements. Ils doivent être facilités, que ce soit pour vous ou pour vos élèves ! Vous pouvez commencer à prévoir des petits groupes, des espaces cuisine/jeux/poupées/bibliothèque, ou encore des tables manipulation pour les enfants. Mais dans tous les cas, gardez en tête que toute disposition reste évolutive. Vous pourrez la changer à tout moment au fil de l’année scolaire pour l’adapter à vos – Se préparer à accueillir les enfants de maternelleUne première rentrée est difficile pour les enfants et assez stressante pour un professeur des écoles débutant. C’est pourquoi il ne faut pas perdre de vue votre objectif premier rassurer et sécuriser les au long de leur premier jour en petite section, vous allez devoir faire en sorte qu’ils se sentent bien avec vous en classe. La séparation avec les parents peut être très rude pour certains et vous allez devoir passer du temps avec ceux qui ont le plus de mal pour les rassurer. Précisez autant de fois que nécessaire que les parents reviennent toujours chercher les enfants à l’école !Vous craignez de ne pas savoir quoi faire le Jour J ? Voici quelques conseils pour accueillir les enfants au mieux le jour de la rentrée des classes en maternelle Accueillez-les individuellement en vous accroupissant pour leur parlerPermettez-leur de garder leur manteau s’ils le souhaitentNe les séparez pas de leurs doudous ou de leurs tétines, ce sont des repères qui peuvent les aider à surpasser l’absence de la figure parentale. Vous pouvez instaurer une boîte à doudou qui, au fil des semaines, leur permettra de se détacher de leur peluche en la déposant à l’intérieur chaque en photo avec leurs parents dans la classe et donnez-leur la photo imprimée. Cela peut servir à rendre le parent présent dans la journéeFaites-leur visiter l’école dans son ensembleExpliquez tout, tout le tempsPréparez des jeux symboliques qui les aideront à se faire à l’idée de passer la journée à l’école4 – Quelles activités prévoir le premier jour de classe ? La séparation avec les parents pouvant être difficile, il est possible que vous ayez un peu de mal à avoir l’attention totale de certains enfants. La rentrée en petite section est une étape importante, mais en misant sur des activités ludiques vous pouvez les motiver et les mettre en chanson ou un jeu pour faire connaissanceC’est aussi lors du premier jour de classe que vont se tisser les premiers liens avec vos élèves. Vous pouvez les pousser à se présenter avec une chanson comme Ohé du bateau… ou alors leur demander de se dessiner, seul puis avec leur famille. Cette dernière activité vous permettra, en plus, de définir les différents cadres familiaux qu’il peut y avoir, comme une famille recomposée ou monoparentale ; et de voir quels élèves savent déjà respecter une consigne, ou ceux qui sont plus lents, plus rapides, etc. Pour vous préparer à mettre en place une différenciation pédagogique au sein de votre moment d’échangeComprendre ce que les enfants attendent de l’année et s’ils savent pourquoi ils sont là peut être très enrichissant pour vous. Si vous savez déjà le programme des prochains jours, c’est le moment idéal pour l’annoncer aux enfants !Grâce à cette activité, vos élèves sauront qu’ils sont censés apprendre des choses en venant à l’école. Une séance de motricité ou un moment de production plastiqueToujours dans une optique de découvrir quels élèves sont déjà capables de suivre une consigne et lesquels ont davantage de difficultés, vous pouvez leur proposer un jeu dansé consigné. Vous avez par exemple la fameuse danse Jean Petit qui danse ».Ou encore, si vous avez le matériel disponible, vous pouvez aussi partir sur une production plastique. En leur demandant de réaliser un dessin ou une peinture, vous leur permettrez d’exprimer leur fibre artistique tout en vous faisant une idée des facilités des uns et des autres. Ces dessins pourront être affichés en classe ou ramenés à la lecture d’une histoireCette activité plaît généralement à presque tous les élèves ! En plus de vous donner un avant-goût des différents caractères, ça les immerge dans une écoute qu’ils devront reproduire plus tard en classe lorsqu’ils apprendront des bien votre histoire en amont pour que tout le monde profite de l’expérience. Vous pouvez ajouter, après la lecture, un moment d’échange ou de participation qui continuera à construire des liens avec vos petites et chansonsL’été vous permettra de préparer des comptines et des chansons que vous pourrez ensuite exploiter le jour de la rentrée des classes. Par exemple, pourquoi pas une comptine sur les jours de la semaine ou alors une comptine sur les règles en classe. En plus d’être ludique, cela donne le cadre à vos élèves ! Vous voilà paré pour faire votre rentrée des classes en maternelle en tant que professeur débutant ! Si vous avez besoin de conseils plus généraux sur la rentrée, notre article 6 étapes pour réussir sa rentrée des classes est fait pour vous !
Programmationet progression. On ne fait pas toujours la différence entre les deux, et d'ailleurs leurs définitions varient selon les circonscriptions et les ESPE. Mais elles font tout de même partie des documents importants dans la préparation de la classe. Voici des définitions que j'avais trouvées dans un La Classe hors-série.
Tag couleurs Août 27 Les poubelles de couleur Dans le cadre d’un projet recyclage, nous avions appris la chanson Les poubelles de couleur » de Jacky Bardot extrait de l’album Enchantillage chez Lugdivine éditions où vous pourrez acheter le titre. [youtube] Cette chanson a été apprise sans problème en chorale avec tous les niveaux de maternelle. J’avais fabriqué de grandes cartes A4 avec la … Lire la suite Août 24 Chansons par thème Je vais essayer de compléter au fur et à mesure avec mes archives et le plus possible de liens vers les musiques de ces chansons Chansons et comptines pour se déplacer en train ou dans les couloirs Chansons et comptines sur les couleurs Fév 10 La bataille des couleurs Pour faire découvrir les mélanges colorés, j’ai organisé un jour une bataille de couleurs. Sur un même papier, il y a deux enfants avec chacun une barquette de peinture d’une couleur primaire. La consigne est de barbouiller la feuille en se rapprochant le plus possible de l’autre et, bien entendu, je laisse faire quand les … Lire la suite Avr 22 Carnets de couleurs Vous avez du travail à faire pendant les vacances ! Les carnets de couleurs vous ont été remis le dernier jour de classe avec un petit mot vous expliquant ce qu’il y avait à faire. Rappel carnet très largement inspiré de celui de la Maternelle de Moustache que je remercie pour le … Lire la suite Avr 16 Suivre un modèle PS ATELIER Nous avons reconstitué des suites de 4 couleurs avec un modèle et le matériel qui correspondait. C’est encore bien difficile pour certains enfants. 2012-4-16 142200 Notions mathématiques Mar 10 Le carnet de couleurs PS Chaque année, je fais réaliser par les enfants un petit carnet, largement inspiré de celui de Moustache la Maternelle de Moustache que je remercie pour le partage de ses documents. Chaque couleur est représentée par un mot et par un dessin. Nous le colorions ou nous teintons chaque page en essayant de varier … Lire la suite Fév 16 Couleurs, admirer Voici un diaporama plein de couleurs qui font rêver… Je ne peux pas le mettre en direct sur le blog, il faut donc cliquer sur la photo pour qu’il s’ouvre dans une autre fenêtre. Et, comme chaque année, je montre, pour ceux qui ne le connaissent pas encore, le site Multicolr Search Lab que j’adore. … Lire la suite Fév 12 Thermomètres 8, 9, 10 GS Séance 8 Après les expérimentations scientifiques, nous avons fait le lien avec les arts visuels. Monique nous a fait voir deux oeuvres Nous avons réfléchi aux couleurs et aux impressions que nous donnaient ces deux tableaux. Nous avons appris qu’il y a des couleurs chaudes et des couleurs froides. Nous avons alors peint … Lire la suite Fév 11 Fabriquer un dragon Chaque groupe a fait un dragon de la couleur du jour de l’atelier dans le cadre de notre projet voyage en Chine et de la Quinzaine des couleurs Ce sont des dragons que l’on peut faire danser grâce aux baguettes. Nous les avons affichés puis les enfants sont repartis avec leur dragon à la maison. … Lire la suite Fév 10 Quinzaine des couleurs 2012 PS Voilà, la quinzaine des couleurs est terminée. Une fois de plus, elle s’est merveilleusement déroulée grâce à vous tous ! Merci à toutes les familles pour votre implication qui me touche beaucoup. Je sais que beaucoup d’entre vous ont même acheté des vêtements pour être à la couleur du jour. Les trésors étaient magnifiques, les … Lire la suite
oMAsvze.
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